Дети и собака

Не секрет, что у многих когда-нибудь да возникал вопрос типа: "а как.. если...?" В данном случае как завести собаку, когда в доме есть маленький ребёнок, или: "как маленький ребёнок будит ладить с щенком". Или же просто есть желание показать всему миру забавную "фото-видио-идилию", либо рассказать поучительный или весёлый случай из жизни. Тогда эта тема для вас

---------- Добавлено в 11:35 ---------- Предыдущее сообщение было размещено в 11:35 ----------

Каждый, наверное, помнит, как в детстве просил родителей завести собачку, котенка или хомячка. А теперь уже ваш ребенок умоляет о том же...
Кроха просит купить ему щенка или попугайчика? «А почему бы и нет?» — думаете вы и лихорадочно соображаете, как в вашу и без того обремененную многочисленными обязанностями жизнь войдет это новое существо — домашний питомец. Он может стать другом вашему ребенку. Дети любят животных, живо интересуются их жизнью и повадками, с легкостью отождествляют себя с ними. За просьбой купить зверюшку стоит, как правило, горячее желание о ком-то заботиться, опекать младшего, возиться с ним и играть. Но специалисты рекомендуют заводить питомца только после того, как ребенку исполнится примерно шесть лет. В этом возрасте он уже начинает осознавать, что животное — не игрушка, что оно, как и человек, может чувствовать боль и грусть.
Второй ребенок
Если вы заводите домашнего питомца, то должны знать правила, которые помогут малышу и зверьку адаптироваться друг к другу.
1. Брать животное следует только у надежных владельцев: из приютов, центров, у заводчиков и просто у ответственных людей, которые обеспечили ему хотя бы осмотр у ветеринара.
2. Выбирая между взрослым животным и щенком или котенком, отдайте предпочтение вторым. Они не нарушат сложившейся иерархии в семье. Взрослому и солидному зверю сложно поставить себя на ступень ниже малолетнего ребенка, особенно если вы повышаете на малыша голос или шлепаете его. Зверюшка тоже может проявлять агрессию.

3. Агрессия здорового животного в основном оправданна. Ему может не понравиться, что его трогают во время еды, когда ему больно, при пробуждении или когда у него отнимают игрушку. Вот что нужно сделать.
* Объясните малышу, что нельзя трогать животное в такие моменты. Важно, чтобы ребенок уважал и соблюдал права животного.
* Научите малыша распознавать угрожающие знаки, такие как шипение, рычание, прижатые уши или раздраженные махи хвостом у кошек, которые свидетельствуют о том, что животное устало от общения и нужно оставить его в покое.

4. Животное в семье это «второй ребенок». Особенно поначалу, когда от вашего умения зависит время адаптации членов семьи к питомцу. Воспитание щенка (в меньшей степени котенка) иногда отнимает столько же времени, что и воспитание ребенка. Пойти к ветеринару, покормить, погулять, приласкать — все это теперь потребует ваших непрерывных усилий. Нелишне также подумать заранее о возможных непредвиденных денежных затратах, вызванных, например, экстренной помощью или дополнительным уходом за вашим любимцем (стрижка, покупка комбинезона для прогулок или, возможно, дорогого диетического корма).
5. Животные сами по себе могут представлять для крохи опасность. Прежде всего, это аллергия. Кстати, корма для птиц и рыб в большей степени являются источниками аллергии, чем шерсть тех же собак и кошек. Если у ребенка или у вас есть склонность к аллергии, животное заводить не стоит. Иначе, когда вы поймете, что вам придется с ним расстаться, это может обернуться трагедией. Кошки, собаки, грызуны — переносчики разных инфекций. А малыш может их подхватить. Конечно, при правильном выборе животного, его ответственном воспитании и тщательном уходе эти опасности можно свести к минимуму.
6. Детская жестокость не всегда носит преднамеренный характер. Часто кроха не знает, как нужно брать, держать или ласкать животное. Учите ребенка на своем примере: если вы обращаетесь с животными по-доброму, то и малыш будет к нему чуток. Если вы равнодушны к зверюшке, то и ребенок со временем к нему охладеет.
7. Старайтесь привлечь ребенка к уходу за любимцем. Он будет чувствовать себя хозяином животного, а это учит ответственности и состраданию. Конечно, дошкольник не может пол¬ностью взять на себя заботу о питомце. Но даже маленький ребенок способен давать животному воду, мыть его миску или выбирать вместе с родителями игрушки и принадлежности в зоомагазине. Не всегда семья, принимающая зверька, может мириться с тем, что сферой его обита¬ния становится вся квартира. В этом случае выходом из положения могут стать птицы в клетках, рыбки, черепахи в аквариумах или другие ограниченные в передвижении животные. Кстати, самыми подходящими животными для 5-6-летнего малыша могут стать хомячки и морские свинки. Их можно брать на руки и гладить, что для ребенка очень важно, они не требуют особых условий содержания.

Звери и дети

В вашей ожидающей прибавления семье уже живет кош¬ка или собака? Во избежание психологических проблем у животного за некоторое время до появления малыша немного уменьшите время общения с питомцем. Скор¬ректируйте ритуал кормления и давайте пищу только из миски, откажитесь от кор-мления со стола. Общайтесь с домашним питомцем так, как если бы у вас уже был малыш, и тогда после его рождения вопрос ревности животного отпадет сам собой.
♦В первое время проявляйте определенную бдительность. Некоторые специалисты считают, что не следует оставлять животное и ребенка без присмотра до тех пор, пока родители не убедятся, что малыш освоил правила поведения, а четвероногий друг тоже привык к ребенку. Кроха по неведе¬нию может причинить боль зверюшке, а та отреагирует агрессивно.
♦ С появлением нового члена семьи в жизнь вашего ребенка войдет целый мир. Малыш будет расти более здоровым физически и психически, быстрее станет самостоятельным. Он научится правильно вести себя с животными, отвечать за другое живое существо. Для малыша общение с животным — это просто счастье и радость. А счастливый и здоровый ребенок — это мечта всех родителей. ■ Маргарита Журавлева

---------- Добавлено в 11:38 ---------- Предыдущее сообщение было размещено в 11:35 ----------

И немного позитива.
от Nikoll
http://i.pixs.ru/storage/0/8/2/7d7e3...88_9416082.jpg
http://i.pixs.ru/storage/0/8/8/94c03...72_9416088.jpg
http://i.pixs.ru/storage/0/9/4/03041...68_9416094.jpg
http://i.pixs.ru/storage/1/0/3/8ddea...50_9416103.jpg
http://i.pixs.ru/storage/1/0/5/a0dfa...06_9416105.jpg

Немного позврослели)
http://i.pixs.ru/storage/1/1/0/17aa3...74_9416110.jpg

---------- Добавлено в 11:41 ---------- Предыдущее сообщение было размещено в 11:38 ----------

Другие люди)
http://i.pixs.ru/storage/1/2/4/e0ae4...09_9416124.jpg

---------- Добавлено в 11:45 ---------- Предыдущее сообщение было размещено в 11:41 ----------

Фото Ольги Петровны Худошиной (сель) -её внук и её уиппеты.
http://i.pixs.ru/storage/1/5/5/d9614...30_9416155.jpg

А мне не нравится, что все больше появляется объявлений - отдам собаку, потому как ожидается прибавление в семействе((( Блин, ну это же тоже член семьи, и как показывают фотки, они нормально уживаются. Я сама с ротвеллером выросла.

---------- Добавлено в 12:10 ---------- Предыдущее сообщение было размещено в 12:06 ----------

http://www.youtube.com/watch?v=PWsgqZApgjE

http://www.youtube.com/watch?v=38syM5wqCC0

http://www.youtube.com/watch?v=Hsp88-00V3g

Обед на брудешафт
http://i.pixs.ru/storage/3/8/5/f1f93...92_9417385.jpg

http://i.pixs.ru/storage/4/0/6/c7d68...46_9417406.jpg

Цитата:

---

Сообщение от Anna_Prayd

А мне не нравится, что все больше появляется объявлений - отдам собаку, потому как ожидается прибавление в семействе(

---

сейчас у многих алергии всякие есть + врачи советуют

Ден, аллегрия-разовые случаи. И то, когда семья заводила собаку ОСОЗНАННО и по обоюдному желанию-они найдут выход.
Как пример-Серега М-Рич. У жены аллергия на амброзию. Но, после любой охоты Сережа делал все необходимое, чтобы жене не доставлять дискомфорта-мыл собаку и т.п. и т.д. Когда он занят-собакой занимается жена и дочка. Но от собаки они то не избавились, и еще одну взяли. Находят варианты.
А если собака-прихоть одного, а второй просто смирился или терпит, то при появлении ребенка все нюансы и выходят наружу.
Поэтому завести собаку-это не каприз.

Цитата:

---

Сообщение от Ira

Как пример-Серега М-Рич.

---

))))) ну там собака хорошая )))))

Ну в щенках оно ж еще не видно. Дело в нас, в нашем осознании отвественности.
Вон некоторые мамашки дочек теряют-а бомжи 2 дня подобранного ребенка обогревают. Кто из них больше имеет человечески облик??
И с такими родителями-мамами запрещают "голубым" или иностранцам усыновлять детей??

Ой, не надо так далеко, а то счас начнётся))))). Сам знаю семью, живут в квартире, врачи (не один) посоветовали убрать собаку, у ребёнка аллергия была, решились, увезли собаку, ребёнок шо новенький! Чо тут делать прикажеш?

Так, тему мы о болезнях развивать не будет, окей? это частные случаи. При этом она-аллергия-не бывает без предпоссылок. И основная рекомендация-если у одного из родителей есть предпоссылки к аллергии-собаку не заводят. Это прописная истина. Если завели собаку-то это безолаберность родителей. И ничего больше. А в итоге пострадает и ребенок и собака

Но мы сейчас о позитиве.

Американский кинолог Эд Фраули дает дельные советы родителям, только собирающимся принести в дом новорожденного.
Не все его мысли однозначны, многое в его советах спорно, но решать, какими рекомендациями воспользоваться- дело читателя. Мне кажется, что советы Фраули полезны по большей части тем владельцам, чьи собаки хотя бы изредка проявляют агрессию по отношению к людям.
Большинство собак вполне в состоянии научиться жить с ребенком. В этой статье я привожу несколько общих советов будущим родителям, которые помогут им в решении этой проблемы.
Для начала- немного статистики:
• В США каждый год от руки родителей гибнет от 1200 до 2000 детей, а от укусов собак по данным за последние 16 лет- от 15 до 18 детей.
• По данным специалиста по поведению собак Войта, в период с 1978 по 1988 год от укусов собак погибли только 25 детей в возрасте до 11 месяцев.
• Как показывают исследования, большинство детей было убито собаками в результате работы инстинкта хищника, а не в борьбе за лидерство в стае. Причем инстинкт хищника имеет тенденцию к росту с увеличением количества собак в стае.
• Большинство собак, напавших на детей, не имели лидерских амбиций.
• Большинство нападений происходит на мальчиков.
• По данным исследователя Сакса и его сотрудников, в период с 1989 по 1994 год в США зарегистрировано 109 несчастных случаев со смертельным исходом среди детей, виной которым были собаки. 57% детей были в возрасте до 10 лет.
Думаю, эти данные достаточно ясно показывают, что у ребенка есть примерно в 100 раз больше шансов быть убитым собственными родителями, чем собакой. Но, к сожалению, СМИ раздувают каждый случай травмирования ребенка собакой до размеров сенсации, и, естественно, на волне этой истерии звучат голоса за принятие новых законов о запрещении тех или иных пород или о дополнительном контроле за содержанием животных.




В отношении собаки и ребенка многое зависит от предыдущего опыта животного. Если пес не имел контактов с детьми, вполне естественно, что он будет относится к ним настороженно, поскольку не считает их людьми- как это ни парадоксально. Чтобы быть уверенным в безопасности своего ребенка, хозяину животного нужно чуть повнимательнее присмотреться к своему питомцу и постараться определить его темперамент. Задайте себе несколько вопросов:
1. Агрессивна ли моя собака по отношению к незнакомым взрослым?
2. Агрессивна ли моя собака по отношению к незнакомым детям?
3. Агрессивна ли моя собака по отношению к другим животным?
Если только на некоторые из этих вопросов вы можете дать положительный ответ, вам следует быть осторожным когда в доме появится ребенок. Но даже если все ответы положительные, это совсем не значит, что пес не сможет принять ребенка. Просто в этом случае вам стоит быть еще более осторожным и постараться не совершать фатальных ошибок.
Обучение собаки- это не ракетостроение и не кибернетика: любой нормальный человек вполне в состоянии научить своего питомца тем или иным вещам. Вот несколько советов относительно взаимоотношений собаки и ребенка:
1. Собака должна быть хорошо обучена послушанию. Вы должны быть уверены, что можете приказать собаке пойти на место и она на самом деле вам подчинится- ляжет на свой коврик и останется там столько, сколько вам нужно.
Обучение послушанию должно проводиться с применением положительного подкрепления, а не наказания. Другими словами, собака должна работать за лакомство или игрушку, а не в страхе перед наказанием.
Конечно, если пес начинает выпендриваться или делает вид, что не понимает, стоит воспользоваться рывком строгача- я называю его «усилитель команды» (в оригинале power steering on dogs). Он позволяет даже ребенку управлять собакой любого размера.

2. Если собака не знает команды «Место», то вам следует научить ее. Место ни в коем случае не должно находиться в вашей спальне. Если собака приходит в возбуждение, когда ребенок плачет, вы должны отправить ее на свой коврик и дать собаке игрушку или вкусную косточку, чтобы ей было чем заняться.

3. Никогда не позволяйте собаке заходить в спальню ребенка, даже в вашем присутствии. Спальни, включая вашу, должны быть недосягаемы для собаки.

4. Желательно не позволяйть собаке оставаться наедине с ребенком- даже на минуту.

5. Когда ребенок только родится, принесите домой его пеленку или подгузник с его запахом и заверните в него куклу. Положите куклу на пол в присутствии собаки и не позволяйте ей подходить к этому предмету, даже для того, чтобы просто понюхать.

6. По возвращении из роддома мама должна сначала встретиться с собакой одна, а уже потом внести в квартиру ребенка.

7. Не стоит устраивать долгую и шумную встречу. Собаку нужно положить на пол на некотором расстоянии от того места, где будет сидеть мама с ребенком.

Не надо позволять собаке обнюхивать ребенка. У собак отличный нюх, поэтому совершенно не нужно подзывать пса и давать ему понюхать ребенка, животное вполне может почуять его запах и из другого конца комнаты.

Если вы беспокоитесь о послушании питомца в это момент, то стоит либо посадить собаку в клетку, либо взять ее на поводок.

8. Непосредственно перед тем, как в доме появится ребенок, собаке стоит дать несколько новых игрушек. Кто-то предпочитает хранить их в месте, постоянно доступном собаке. Кто-то наоборот дает их животному только тогда, когда хочет занять собаку. В любом случае скучно собаке с игрушками не будет.

Многие спрашивают, когда же можно дать собаке понюхать и лизнуть ребенка? Я не хочу и не буду отвечать на этот вопрос.

Облизывание ребенка собакой- опасная процедура. Хотя обычно такое поведение говорит о том, что она приняла ребенка в стаю, есть риск, что собака оставит на ребенке болезнетворных микробов, ведь никто не знает, что лизала собака перед тем, как лизнуть ребенка.

Как-то раз я видел по ТВ, как собака пила воду из унитаза за минуту до того, как хозяин пришел домой, и, когда открылась дверь, она с радостью бросилась к нему и стала облизывать ему лицо. Ну а вы видели, как собака лижет себе зад? А теперь представьте, что после этого она лизнет лицо вашего ребенка.

Наилучшим выходом для тех владельцев, кто не уверен, что их собака сможет принять ребенка или считает, что пес может представлять для него опасность, будет собачья клетка или вольер- если вы живете за городом. У меня было множество собак, которым я никогда не позволял общаться с детьми. Я понимал всю опасность, которую они представляют, и не разрешал им даже близко подходить к моим ребятам.
С другой стороны, многие из тех собак, что жили у меня, были полноправными членами нашей семьи.
В любом случае в отношении знакомства собаки и ребенка нужно основываться на здравом смысле и чувстве ответственности. "



Во многих источниках о контактах собак и детей подчеркивается, что детей нельзя оставлять наедине с собаками. Однако есть немало родителей, которые считают, что как раз их собака настолько терпелива, миролюбива и настолько любит ребенка, что позволяет ему делать с собой все что угодно: тянуть за уши и хвост, толкать, щипать, дразнить, мешать свободно передвигаться, произвольно волочить за ошейник и на поводке, не давать спать или будить во время сна, отбирать игрушки и пищу, сидеть на подстилке и т.д. При этом родители имеют ввиду не только добродушие собаки, но и тот факт, что статус человеческого ребенка значительно выше статуса собаки и, следовательно, ребенок может поступать с собакой так как ему хочется: «Не ограничивать же свободу ребенка в угоду собаке!» Однако нередко между ребенком и собакой происходит нечто, какой-то конфликт, в результате которого собака физически травмирует ребенка или как минимум приводит его в состояние шока. Узнав о конфликте, родители как правило наказывают собаку или в приступе паники избавляются от нее. Неприятный случай описывается как «внезапное нападение собаки».

Тут надо отвлечься от статусов и методов воспитания детей, от расхожих мнений и предрассудков и посмотреть на ситуацию глазами собаки. Точнее говоря, на способы самовыражения собаки.

Любая собака использует целый ряд сигналов, которыми она выражает свое отношение к окружающему миру.

Считать, что собака настолько терпелива, что позволяет ребенку безнаказно делать с ней все, что угодно – это безумная обывательская глупость! Как любое живое существо, собака воспринимает приставания ребенка как стресс. Реакция на этот стресс (порог чувствительности) зависит от индивидуальной способности животного компенсировать стресс, а также в зависимости от его индивидуального состояния на данный момент (его возраста, состояния здоровья, стрессовой нагрузки предшествующих дней, врожденной чувствительности и т.д.). Например, более восприимчивые, раздраженные, нервные, пожилые и больные собаки сильнее реагируют на стресс, чем молодые, здоровые животные с устойчивой психикой.

Если собаке что-то не нравится в контакте с ребенком, она, возможно, некоторое время не показывает виду (терпит). В какой-то момент она может просто захотеть удалиться. Если ей этого не позволить, она начинает мягко и воистину учтиво просить ребенка оставить ее в покое, показывая легкие предупреждающие сигналы. К таким сигналам относятся сигналы примирения, например, собака начинает зевать, облизывать свой нос, отворачиваться, садиться или ложиться спиной к ребенку, ее движения могут замедляться или она может вообще замереть на месте, полностью прекратив двигаться (такое замирание по незнанию объясняется как «наслаждение собакой общением с ребенком»). Если ребенок на эти сигналы не реагирует, собака может начать тихо рычать. Если же ребенок проигнорирует и этот сигнал, собака начинает рычать более громко, далее ее поведение становится все более агрессивным и переходит в нападение (которое, как я уже говорила, даже после стольких предупреждений почему-то считают «внезапным», а сама собака объявляется «ненадежной и агрессивной»).

Тут важно отметить одно обстоятельство: если в семье с собакой в целом обращаются очень заботливо и чутко реагируют на ее сигналы, собака сохраняет все ступени предупреждения!!!, и, следовательно, в неприятных случаях у нее есть возможность мягко выразить хозяевам свое недовольство, то есть реально предупредить. Если же хозяева обращаются с собакой грубо и не обращают внимание на ее настроение, пока она не стала по-настоящему агрессивной, то собака приучается реагировать на любое неприятное событие сразу резкими агрессивными выпадами. Согласитесь, что при общении с ребенком такая собака может стать реальной опасностью.

Необходимо также отметить, что собака не всегда положительно воспринимает поведение ребенка. Собак приводит в сильный стресс визг, крики и плач детей, резкие движения, общий шум, создаваемый детьми и их игрушками. Их раздражает, если ребенок быстро пробегает мимо собаки. По природе своей собаки не любят хаотических прикосновений к их телу. Они не любят, когда их крепко обнимают, хватают на морду, поднимают на руки, гладят или хлопают по голове или просто опускают руку на голову сверху. Мало кто знает о том, что все эти действия собаки способны просто потерпеть, если их специально к этому приучить. Вежливые, уравновешанные собаки реагируют на эти действия сигналами примирения или стараются уклониться, а более чувствительные и нервные собаки сразу агрессивно набрасываются.

Родители должны следить за тем, чтобы ребенок и собака не пользовались одними и теми же «ресурсами» - игрушками, мисками, лежанками и т.д. То есть, чтобы ребенок не отбирал у собаки ее вещи и пищу, но и собака знала, что вещи ребенка нельзя трогать.

Не все собаки одинаковые, то есть не любая собака будет нервничать по поводу поведения ребенка. Важно только, чтобы родители просто знали о том, что такое естественное поведение ребенка может стать причиной конфликтов между ребенком и собакой. Поэтому родители должны постоянно объяснять ребенку поведение собаки или давать собаке возможность при необходимости просто удалиться. Если собака устала от общения с ребенком (это видно из сигналов примирения, которые она подает), необходимо немедленно прекратить игру с собакой и удалиться от нее.

Согласитесь, что до определенного возраста (примерно до 10 – 12 лет) ребенок не способен не только отличить сигналы, которые подает собака, но и просто понять состояние собаки, исходя из собственного опыта. Именно поэтому родители должны сами постоянно наблюдать за тем, как и сколько играет ребенок с собакой, какие сигналы подает собака. Это и есть смысл совета специалистов, которые настаивают на том, чтобы маленький ребенок никогда не оставался наедине с собакой, без присмотра родителей.

На первый взгляд может показаться, что при таком большом количестве правил очень трудно наладить отношения собаки и ребенка. Но это не совсем так. Во-первых, она воспринимает ребенка как члена своей семьи, как неотъемлемую ее часть. Во-вторых, хорошо интегрированная в семью собака сама стремится к миру с ребенком, точно также как она стремится к мирным отношениям с другими членами семьи и со своими сородичами. Для этого она старается избегать конфликтов, либо пытаясь физически выйти из неприятных ситуаций, либо показать свое отрицательное отношение к происходящему сигналами примирения. Задача родителей заключается только в том, чтобы не испортить этот естественный механизм. Например, если при появлении в семье ребенка родители отобрали у собаки ее привычное место, прекратили выводить ее на привычные длительные прогулки или еще каким-то образом серьезно нарушили ее распорядок дня, прекратили уделять ей внимание и т.д., собака может почувствовать в ребенке причину своих неприятностей.

Лучше всего к ребенку отнесется уравновешанная, спокойная собака, у которой налажен хороший, основанный на доверии контакт со всеми членами семьи, собака, которая чувствует себя полноправным, любимым членом этой семьи. Тогда все, что происходит в семье, она воспринимает как часть своей жизни. Любое событие тогда станет частью ее жизни, в том числе и появление ребенка. Так, например, мои собаки спокойно принимали всех, кого я приводила в дом.

Моя собственная дочь росла в доме с несколькими собаками. Причем только одна из них была нашей собственной, а все остальные жили у нас временно, ожидая новых хозяев. Поначалу малышка старалась приставать к собакам. Но я очень внимательно следила за ней и отгораживала от собак всякий раз, когда чувствовала, что собакам общение не нравится или если они уставали от игр. Первое время мне прходилось часто вмешиваться в отношения ребенка и собаки. Но постепенно я заметила, что моя подрастающая дочка начинает копировать мое обращение с собаками. Она начала говорить с ними тем же спокойным тоном, стараться давать им поесть, гладила их теми же неторопливыми движениями и т.д. Однажды к нам привезли найденную на улице собаку. И моя дочка (ей было тогда 5 -6 лет) принесла свою тарелочку из детского пластмассового сервиза и подарила собачке: «Пусть Неля берет – у нее ведь ничего нет!» Так как Неля была очень маленькой, девочка сделала ей постельку в своей кукольной кроватке, с одеялом, матрасом и подушечкой, в которой собака охотно спала. Это трепетное отношение к животным сохранилось у нее и в дальнейшем. Например, она сделала под книжной полкой комнатку для кота – с постелькой, занавесками из ...платков и надписью над входом: «Кот». Сейчас, когда Вике уже 13 лет, я замечаю, что отношения с животными сильно повлияли на ее поведение и на ее жизненную философию, а также на отношения с другими людьми.

Автор: Ольга Кажарская

Ребенок и собака: первые шаги...родителей!


Первые просьбы о приобретении собаки относятся к возрасту 4-5 лет. Такое желание может быть основано просто на мимолетном контакте с собакой на улице. Часто это происходит из-за присущего этому возрасту подражания ("У Витьки есть собака, я тоже хочу!"). Но иногда желание завести собаку свидетельствует о том, что у ребенка есть проблемы, которые во многом напоминают проблемы взрослых.
Почему же человек, который находится в сложной жизненной ситуации, заводит собаку?

Психологам известны три причины, по которым это происходит.

Сразу оговорюсь, что они не существуют "в чистом виде": стремление завести собаку является результатом комплекса внутрен них побуждений, но обычно одно из них доминирует.

Итак, причина первая: собака должна заполнить существующий в жизни человека вакуум общения. Животное выполняет функцию психологического замещения, восполняя собой отсутствие близкого человека.
Вторая причина, по которой человек обзаводится собакой,- преодоление своих внутренних комплексов, которые чаще всего бывают неосознаваемыми. На чем же основано "психотерапевтическое" воздействие собаки? Прежде всего на том, что животное тебе всегда радо. Ему не важно, какая у тебя внешность и сколько у тебя денег, его приводит в восторг сам факт твоего существования и возможность находиться рядом с тобой. Это выгодно отличает собаку от отношения людей, которые всегда тебя оценивают и "ставят отметки". Другую сторону положительного воздействия можно рассмотреть на примере: "Я маленький и уродливый, но у меня большой красивый пес." Человек, на которого, как ему кажется, никто не обращает внимания, гуляя рядом с великолепной собакой, как бы ассоциирует себя с животным. Восхищенные или боязливые взгляды прохожих он записывает на свой счет и таким образом повышает самооценку.

И, наконец, третий "способ ис пользования" собаки - реализация на ней своих комплексов. К сожалению, в ряде случаев это выливается в проявление по отношению к животному неоправданной жестокости.
Зачастую душевный дискомфорт возникает у ребенка потому, что наша педагогика, да и отношение родителей основаны на подавлении его личности. В общении с собакой ребенок может почувствовать себя равным или высшим, чего ему часто недостает даже в коллективе своих сверстников, Во-вторых, в контактах с собакой ребенок может отрабатывать какие-то новые для себя приемы и виды общения. В-третьих, на собаку ребенок часто "разряжает" свои комплексы и проблемы (так же, как он делает это с игрушками). Например, ребенок, которого часто и, на его взгляд, несправедливо наказывают, может проявлять к собаке жестокость. Невозможно переоценить влияние собаки на личность подростка. Подростковый кризис психики связан, прежде всего, с осознанием себя: я девушка (или - я юноша). Подросток уже знает свою роль во взрослом обществе, но его туда еще не пускают. А собака является "своей территорией", на которой он может реализовать свое новое "Я".
Я много раз видел, как происходит такое изменение. Девушка пятнадцати лет, которая была жесткой и замкнутой, с появлением собаки меняется на глазах. Занимаясь со щенком, который во всем от нее зависит, она поняла ответственность за другое существо. Очень важно, чтобы собака была рядом с ребенком с раннего возраста. К сожалению, у нас еще господствуют преувеличенные представления о гигиене: "Собака и маленький ребенок? Ни за что?". А ведь зачастую только общение с животным позволяет "вытащить" в нормальную жизнь детей с серьезными нарушениями психики, и даже с имеющими диагноз детский церебральный паралич. Психический статус такого ребенка при общении с животным меняется просто на глазах, и это там, где все другие виды лечения зачастую бессильны. Чем раньше в руки ребенка попадет этот мягкий и теплый энергетический комочек, тем лучше. Речь идет не только о больных детях. Даже ребенок, не имеющий психических отклонений, вырастая рядом с собакой, приобретает новые черты. Такие дети не бывают жестокими, и психика их устойчивее, что очень важно, особенно в такое неспокойное время.
Коррекция психических отклонений с помощью животных, как и любой другой метод психотерапии, строится сугубо индивидуально. Но есть одна общая черта:
животное не способно в одиночку решить все проблемы человека. Отношения с животным являются только вспомогательным средством. Их можно сравнить с костылем, которым человек пользуется, если у него сломана нога. И только от самого человека зависит, будет ли он всю жизнь ходить на костыле или через какое-то время начнет сначала робко, а потом все уверенней пользоваться своими ногами. Человек должен жить среди людей, а собака может помогать ему в этом своей необыкновенной дружбой.

---------- Добавлено в 08:51 ---------- Предыдущее сообщение было размещено в 08:43 ----------

Если в доме есть собака, то дети первого года жизни болеют реже, чем дети, которые живут с кошками или вообще без животных. Этому нашли объяснение финские ученые

Суть исследования

В исследовании приняли участие 397 детей. Наблюдение за детьми начиналось на этапе плода, в третьем триместре беременности, и продолжалось в течение первого года жизни. Каждую неделю родители заполняли специальный дневник, в который вносили подробную информацию о состоянии здоровья своих детей и их общении с кошками и собаками.

После того как ученые проанализировали дневники, оказалось, что по сравнению с детьми, у которых не было домашних животных, дети, проживающие с собаками, реже болели простудными заболеваниями, и им требовалось меньше антибиотиков.

Чем хороши собаки

Почему дети, проживающие в одном доме с собаками, болеют реже до конца неизвестно. Существует проверенная временем гипотеза, согласно которой иммунная система ребенка развивается лучше, если ребенок подвергается воздействию микроорганизмов в умеренных количествах. Слишком большое количество микробов точно так же, как и их полное отсутствие, неблагоприятно для ребенка.

На основе представленной гипотезы родилась другая гипотеза. Ее суть заключается в том, что различные микробы, с которыми встречается ребенок в первый год своей жизни, воздействуют на микрофлору кишечника, защищая ребенка как от развития аутоиммунных заболеваний, так и от аллергических реакций.

Следует отметить, что с течением времени первая гипотеза претерпела некоторые изменения. На данный момент считается, что воздействие определенного количества микроорганизмов недостаточно: необходимо воздействие бактерий и вирусов, которые изменяют микрофлору кишечника, защищая ребенка от аллергических реакций и инфекций.

Собаки не для всех
Родители должны помнить, что не все дети могут жить с собаками: одних детей присутствие собаки в доме защищает от инфекций и аллергических реакций, а других детей – нет. Хуже всего, когда ребенок часто болеет или страдает бронхиальной астмой, а родители приносят собаку в дом в надежде, что это поможет сделать малыша более здоровым. Ребенок, страдающий бронхиальной астмой, ни в коем случае не должен контактировать с собаками и другими животными. Присутствие собаки в доме действительно защищает ребенка от простудных заболеваний, но только в ранний период его жизни

Правила поведения с незнакомыми собаками (для детей)

Каждый ребенок должен знать следующие правила поведения с незнакомыми собаками, поскольку по дороге в школу, магазин или другое место он может столкнуться с агрессией собак, особенно если путь проходит мимо частных домов.

Обычно регистрируются случаи нападения на детей со стороны молодых, нестерилизованных кобелей, сидящих на цепи во дворе. Цепи не всегда прочны, и разрыв хотя бы одного звена приводит к тому, что на ребенка нападает практически неуправляемый монстр. Кроме того, ситуацию обостряет то, что некоторые дети очень любят дразнить собак, сидящих на цепи.

Справедливости ради следует отметить, что собаки - не самая большая угроза, встающая перед детьми. Так, занятия спортом обычно имеют в 10 раз больше шансов закончиться госпитализацией ребенка, чем нападение на него собаки.

Итак, каждый ребенок должен знать следующее:

1. Следует избегать свободно гуляющих собак, а также собак, сидящих на цепи за забором. Многие собаки очень серьезно относятся к защите своей территории.
Если ребенок встретит собаку вместе с ее хозяином, он должен всегда спрашивать разрешение, прежде чем ее погладить. Для знакомства с собакой ему нужно аккуратно протянуть тыльную сторону кисти для ее обнюхивания. Затем можно ласково погладить собаку по шее или груди, хотя некоторые из них воспринимают похлопывания и поглаживания сверху как демонстрацию лидерства. Ребенок не должен делать быстрых и суетливых движений.

2. Когда к ребенку приближается незнакомая собака, он должен стать "деревом": ноги вместе, ладони под шеей и локти прижаты к груди. Научите ребенка избегать прямого взгляда в глаза собаки, т.к. некоторые собаки принимают прямой взгляд как вызов. Бег - это естественная реакция на опасность, но на самом деле это худшее решение в случае с собакой, поскольку инстинктивно собака будет догонять ребенка, чтобы его укусить. Многие собаки подходят только для того, чтобы обнюхать и пойти дальше по своим делам. Ребенок должен оставаться спокойным, когда собака отходит от него и только потом можно продолжать свой путь.

3. Если собака все-таки начала атаку, ребенок должен бросить в нее куртку или рюкзак, можно также использовать велосипед, чтобы блокировать собаку. Это поможет оградить его от укусов разъяренного животного.

4. Если собака сбила ребенка с ног, он должен стать "бревном": лицо вниз, ноги вместе, ладони закрывают шею, а предплечья - уши. Такая позиция защищает жизненно важные области и поможет избежать смертельных укусов. Научите ребенка принимать такую позицию, пока она не будет доведена до автоматизма. Она может спасти ему жизнь.

С другой стороны, если вы владелец собаки, вы должны четко осознавать свою роль, чтобы предотвратить агрессию вашего питомца по отношению к другим людям и особенно к детям. Социализируйте и обучайте вашу собаку с самого первого дня, как она появится в вашем доме. Стерилизуйте ее, чтобы избежать проявлений признаков доминантности, которые особенно опасны по отношению к детям. Наконец, держите собаку в таком месте, где дети не смогли бы к ней добраться

Читать полностью

---------- Добавлено в 15:14 ---------- Предыдущее сообщение было размещено в 15:11 ----------

Почему собака кусает ребенка, с которым выросла?
А почему бы и не кусать? Ведь на глазах собаки это делают все члены семьи - папа, мама, бабушки, дедушки, а то и гости. Вспомните, на кого чаще повышают голос и кричат (лают, с точки зрения собаки), кому чаще угрожают интонацией (рычат), кого шлепают, а иногда и дерут (кусают)? На ребенка. Причем на глазах у собаки, которая прекрасно все понимает и делает вывод, что так относиться к младшему члену стаи - хорошая традиция, норма поведения и позволительно всем.

Собака кусает ребенка вовсе не для того, чтобы его съесть. Укус служит для того, чтобы сделать больно, а больно бывает нужно сделать для того, чтобы дать понять, что данное поведение не нравится. К тому же собаки редко кусают сразу, сначала они рычат, если их не понимают, ударяют зубами (кстати, удар зубами очень часто принимают за укус) и только потом, изверившись в действенности превентивных мер, собака кусает.

Часто бывает, что незлая к другим, собака кусает "своих" детей и членов семьи, а посторонних либо боится, либо очень "любит". Потому, что это две большие разницы, недаром зоопсихологи выделяют так называемую иерархическую агрессию, с которой как раз и связаны внутрисемейные проблемы. Но об этом чуть позже, а пока закончим с отрицательным подкреплением, которым часто пользуются ползающие, бегающие, летающие и ходящие для воспитания подрастающего поколения и управления поведением членов коллектива. Так вот, к условному отрицательному подкреплению (аналогу укуса или удара), относятся: оскал, рычание, лай, специфическая поза. К натуральному отрицательному подкреплению - толчок плечом, удар зубами, трепотня за шиворот, сбивание с ног и наконец укус.

Если на подчиненного или подопечного, равно как и на обучаемого, не действует условное отрицательное подкрепление, вы вправе переходить к натуральному. Точно так же ведет себя ваша собака.

Почему? Вы помните, что собака воспринимает человеческую семью, как аналог стаи? А каждая стая, с точки зрения собаки, должна иметь начальника и подчиненных, чтобы успешно осуществлять совместную деятельность - то есть должна быть структурирована. Потребность в иерархии заложена в собаке природой, и, хотим мы этого или не хотим, но собака очень быстро понимает, кто есть кто в нашей семье и старается занять место поближе к лидеру, а то и стать лидером. А самое главное право лидера - это право управлять поведением других и наказывать за неподчинение.

Таким образом, сети собака занимает в иерархической структуре семьи достаточно высокий ранг, она начинает управлять поведением других, а если они не подчиняются - наказывать их укусом. Формирование иерархического статуса собаки складывается в процессе воспитания и дрессировки и зависит от их качества, породы собаки, индивидуальных особенностей ее и членов семьи. Но это отдельная тема.

Здесь же следует добавить, что дети, часто бессознательно, провоцируют агрессию собаки: особенно маленькие, редко понимая, что делают другим больно, они часто нарушают святые правила (слишком близко приближаются к любимой кости, миске, месту отдыха собаки, попадают пальцем в глаз) или бывают ну очень бесцеремонны и совсем не понимают языка своей родной собаки. То есть, если вы приобретаете и щенка и ребенка, будьте добры, воспитывайте обоих в равной степени.

Щенок же, пока мал, особой опасности не представляет, но взрослея - а взрослеет он быстрее, чем ребенок, начинает выяснять со своими ближними, кто главней. Наиболее же близким к щенку чаще бывает ребенок. Не пропустите "час X", ваша обязанность вовремя подавить агрессивные проявления собаки по отношению к ребенку.

Агрессия к ребенку может возникнуть еще и потому, что с появлением его собака (если она уже была у вас) теряет свой высокий социальный статус и опускается на более низкую ступень иерархической лестницы семьи. При этом она может воспринимать ребенка как конкурента за право быть ближе к лидеру стаи, то есть к вам, как причину собственного падения и будет стремиться устранить ее.

Но необходимо отметить, что собаки - существа слишком сложные, чтобы вести себя одинаково. Хотя утверждение, что собаки детей не кусают вообще и никогда, преувеличено. На основании опроса владельцев некоторых пород собак можно построить вот такой сравнительный ряд по степени убывания агрессивности собак к детям: кавказская овчарка, ротвейлер, немецкая овчарка, черный терьер, дворняги и метисы, восточноевропейская овчарка, колли, ризеншнауцер, боксер и доберман.

Источник: Владимир Гриценко


Читать полностью

Фигасе, доберманы дабряки? Я думал овчарки самые дружелюбные к детям.

Ну, я думаю, степень убываемости агрессии от меньшей к большей ...А там хз)))) что имели в виду авторы статьи, в любом случае собаки , приведенные в списке-не самые добрые.
Насчет добермана у нас есть свой маленький жизненный опыт. Но из собачьей жизни. Нерошу привезли мелкого, в соседнем подъезде жил взрослый доберман-пинчер (Дик, кажется), ему уже лет 10 было..как-то я вышла с Нерошей на улицу (ему месяца 4-5 было, только прошли карантин, папик уехал там на рыбалку или охоту, уже не помню)..и вот я вижу , что на моего щенка несется СОБАКА..я в дикой истерике бегу, хватаю щенка на руки....а собака подбегает и начинает ластится....Вообщем, Дик стал нам другом номер один с большой буквы. Хороший пес.Умничка. Его все любили во дворе, гулял даже часто сам по себе, хотя вроде как и хозяйский. Потом пропал. Так жалко было....

Мне кажется такие списки не очень актуальны, на 90 % все зависит от психического состояния собаки. Вот почему к выбору щенка надо подходить очень тщательно и важны документы, и знать заводчика, что бы не было неприятных "сюрпризов". Меня в детстве доберман покусал (сама виновата, лезла к нему обниматься), поэтому я очень настороженно к ним отношусь, хотя и нравятся, красавцы. Но тем не менее хорошо что такие породы теряют популярность, вспомните 90-95 года -на улицах только доберманы и ротвейлеры. А завели ротвейлера, вроде бы и агрессивная собака, так она можно сказать "вынянчила". За калитку не пускала - за шиворот затягивала назад) Зализать только могла)

Дети и собака, это одно целое так как они проживают вместе, растут, развиваются.

Это очень сложная тема. Причем сложной ее делает не поведение собак или детей как таковое, а эмоции и предрассудки родителей.
Во многих источниках о контактах собак и детей подчеркивается, что детей нельзя оставлять наедине с собаками. Однако есть немало родителей, которые считают, что как раз их собака настолько терпелива, миролюбива и настолько любит ребенка, что позволяет ему делать с собой все что угодно: тянуть за уши и хвост, толкать, щепать, дразнить, мешать свободно передвигаться, произвольно волочить за ошейник и на поводке, не давать спать или будить во время сна, отбирать игрушки и пищу, сидеть на подстилке и т.д. При этом родители имеют ввиду не только добродушие собаки, но и тот факт, что статус человеческого ребенка значительно выше статуса собаки и, следовательно, ребенок может поступать с собакой так как ему хочется: «Не ограничивать же свободу ребенка в угоду собаке!» Однако нередко между ребенком и собакой происходит нечто, какой-то конфликт, в результате которого собака физически травматизирует ребенка или как минимум приводит ее в состояние шока. Узнав о конфликте, родители как правило наказывают собаку или в приступе паники избавляются от нее. Неприятный случай описывается как «внезапное нападение собаки».


Любая собака использует целый ряд сигналов, которыми она выражает свое отношение к окружающему миру.

Считать, что собака настолько терпелива, что позволяет ребенку безнаказно делать с ней все, что угодно – это безумная обывательская глупость! Как любое живое существо, собака воспринимает приставания ребенка как стресс. Реакция на этот стресс (порог чувствительности) зависит от индивидуальной способности животного компенсировать стресс, а также в зависимости от его индивидуального состояния на данный момент (его возраста, состояния здоровья, стрессовой нагрузки предшествующих дней, врожденной чувствительности и т.д.). Например, более восприимчивые, раздраженные, нервные, пожилые и больные собаки сильнее реагируют на стресс, чем молодые, здоровые животные с устойчивой психикой.


Если собаке что-то не нравится в контакте с ребенком, она, возможно, некоторое время не показывает виду (терпит). В какой-то момент она может просто захотеть удалиться. Если ей этого не позволить, она начинает мягко и воистину учтиво просить ребенка оставить ее в покое, показывая легкие предупреждающие сигналы. К таким сигналам относятся сигналы примирения, например, собака начинает зевать, облизывать свой нос, отворачиваться, садиться или ложиться спиной к ребенку, ее движения могут замедляться или она может вообще замереть на месте, полностью прекратив двигаться (такое замирание по незнанию объясняется как «наслаждение собакой общением с ребенком»). Если ребенок на эти сигналы не реагирует, собака может начать тихо рычать. Если же ребенок проигнорирует и этот сигнал, собака начинает рычать более громно, далее ее поведение становится все более агрессивным и переходит в нападение (которое, как я уже говорила, даже после стольких предупреждений почему-то считают «внезапным», а сама собака объявляется «ненадежной и агрессивной»).


Тут важно отметить одно обстоятельство: если в семье с собакой в целом обращаются очень заботливо и чутко реагируют на ее сигналы, собака сохраняет все ступени предупреждения!!!, и, следовательно, в неприятных случаях у нее есть возможность мягко выразить хозяевам свое недовольство, то есть реально предупредить. Если же хозяева обращаются с собакой грубо и не обращают внимание на ее настроения, пока она не стала по-настоящему агрессивной, то собака приучается реагировать на любое неприятное событие сразу резкими агрессивными выпадами. Согласитесь, что при общении с ребенком такая собака может стать реальной опасностью.


Необходимо также отметить, что собака не всегда положительно воспринимает поведение ребенка. Собак приводит в сильный стресс визг, крики и плач детей, резкие движения, общий шум, создаваемый детьми и их игрушками. Их раздражает, если ребенок быстро пробегает мимо собаки. По природе своей собаки не любят хаотических прикосновений к их телу. Они не любят, когда их крепко обнимают, хватают на морду, поднимают на руки, гладят или хлопают по голове или просто опускают руку на голову сверху. Мало кто знает о том, что все эти действия собаки способны просто потерпеть, если их специально к этому приучить. Вежливые, уравновешанные собаки реагируют на эти действия сигналами примирения или стараются уклониться, а более чувствительные и нервные собаки сразу агрессивно набрасываются.


Родители должны следить за тем, чтобы ребенок и собака не пользовались одними и теми же «ресурсами» - игрушками, мисками, лежанками и т.д. То есть, чтобы ребенок не отбирал у собаки ее вещи и пищу, но и собака знала, что вещи ребенка нельзя трогать.


Не все собаки одинаковые, то есть не любая собака будет нервничать по поводу поведения ребенка. Важно только, чтобы родители просто знали о том, что такое естественное поведение ребенка может стать причиной конфликтов между ребенком и собакой. Поэтому родители должны постоянно объяснять ребенку поведение собаки или давать собаке возможность при необходимости просто удалиться. Если собака устала от общения с ребенком (это видно из сигналов примирения, которые она подает), необходимо немедленно прекратить игру с собакой и удалиться от нее.


Согласитесь, что до определенного возраста (примерно до 10 – 12 лет) ребенок не способен не только отличить сигналы, которые подает собака, но и просто понять состояние собаки, исходя из собственного опыта. Именно поэтому родители должны сами постоянно наблюдать за тем, как и сколько играет ребенок с собакой, какие сигналы подает собака. Это и есть смысл совета специалистов, которые настаивают на том, чтобы маленький ребенок никогда не оставался наедине с собакой, без присмотра родителей.


На первый взгляд может показаться, что при таком большом количестве правил очень трудно наладить отношения собаки и ребенка. Но это не совсем так. Во-первых, она воспринимает ребенка как члена своей семьи, как неотъемлемую ее часть. Во-вторых, хорошо интегрированная в семью собака сама стремится к миру с ребенком, точно также как она стремится к мирным отношениям с другими членами семьи и со своими сородичами. Для этого она старается избегать конфликтов, либо пытаясь физически выйти из неприятных ситуаций, либо показать свое отрицательное отношение к происходящему сигналами примирения. Задача родителей заключается только в том, чтобы не испортить этот естественный механизм. Например, если при появлении в семье ребенка родители отобрали у собаки ее привычное место, прекратили выводить ее на привычные длительные прогулки или еще каким-то образом серьезно нарушили ее распорядок дня, прекратили уделять ей внимание и т.д., собака может почувствовать в ребенке причину своих неприятностей.

Лучше всего к ребенку отнесется уравновешанная, спокойная собака, у которой налажен хороший, основанный на доверии контакт со всеми членами семьи, собака, которая чувствует себя полноправным, любимым членом этой семьи. Тогда все, что происходит в семье, она воспринимает как часть своей жизни. Любое событие тогда станет частью ее жизни, в том числе и появление ребенка.
.http://i.pixs.ru/thumbs/5/0/8/d5d185...25_9485508.jpg

Считается, что семьям, имеющим детей, лучше заводить собак, только в том случае, если детям не менее 4-5 лет. Также если вы осознаете то, что помимо детей, вам придется воспитывать и собаку.

По статистике чаще всего собаки кусают детей до 5 лет. И обычно это животные, которые принадлежат их родителям.

Если в доме есть дети и собаки большое значение приобретает кинологический опыт родителей, тем более, если ранее у вас не было собак.

Маленького ребенка необходимо научить хорошо относится к собаке. Не позволяйте ему бить или дразнить собаку. Также не забывайте и о своём питомце. В воспитании собаки сформируйте правильный иерархический статус у собаки, не позволяйте кусать или прыгать на членов семьи.

Если ребёнку более семи лет он может принимать участие в уходе за собакой, в свою очередь это значительно их сблизит. К примеру, пускай ребёнок кормит собаку, научите пса слушать ребёнка. Создание сайта по обучению собак не редкость, поэтому вы легко найдете всю необходимую информацию о том, как дрессировать щенка.

Собаки и детиПопробуйте научить собаку совместным играм, но слишком подвижных или силовых игр стоит избегать. Хорошо подходят прятки, движение по следу, поиск игрушек и т.д.

Часто инициаторами приобретения собак становятся сами дети. Но пред тем, как отважиться на этот шаг, подумайте семь раз. Несмотря на многочисленные обещания и клятвы, дети быстро теряют интерес к питомцу и в итоге, вы станете родителями вдвойне.

Это хорошо, когда родители берут на себя обязательства по воспитанию собаки, но плохо то, когда они полагаются на ребенка, не находят времени для собаки. В результате она растет сама по себе, что обычно приводит к проблемам.

Приобретая собаку по просьбе ребенка, попытайтесь все время поддерживать его интерес к воспитанию щенка. Для начала просмотрите информацию в Интернете, ведь создание сайта любителей собак распространенное явление. Обратитесь в кинологический клуб, постарайтесь, чтобы ребенок стал частым его гостем. Возможно, подростку будет интересна спортивная или цирковая дрессировка собаки. В любом случае, общение с людьми, постоянно контактирующими с собаками, будет для него полезным.

Собаку можно завести внезапно, а вот процесс ожидания ребенка достаточно длителен. У вас есть целых девять месяцев, чтобы перевоспитать собаку в соответствии с будущей ситуацией, не упускайте этот шанс. Часто в связи с появлением ребенка приходится расставаться с собакой из-за ее непредвиденного поведения.

Итак, вы владелец прекрасного питомца, но скоро в вашей семье ожидается пополнение:

для начала снизьте иерархический ранг собаки;
при необходимости переместите ее место отдыха;
очень хорошо отработайте фиксирующие навыки – посадки, укладки;
научите собаку по команде уходить на место;
перестаньте играть с ней дома;
приобретите игрушки для малыша и внушите собаке, что трогать их запрещено;
прекратите общаться с собакой, как с ребенком, пускай она станет взрослым членом семьи со своими обязанностями;
если есть возможность, познакомьте собаку с маленькими детьми. В присутствии детей ласкайте собаку, угостите чем-то вкусным. Попробуйте сделать так, чтобы встреча собаки с детьми стала праздником;
желательно приобрести клетку и научить собаку ей пользоваться;
при появлении ребенка никогда не оставляйте малыша и собаку наедине.

http://i016.radikal.ru/1311/58/650650bf4bfc.jpg
http://i017.radikal.ru/1311/46/812a0cd77e0a.jpg
http://s020.radikal.ru/i716/1311/75/f7e73e763625.jpg
http://s50.radikal.ru/i129/1311/8f/865625b45698.jpg
http://s018.radikal.ru/i515/1311/ac/0a11ec485a35.jpg
http://s006.radikal.ru/i213/1311/e3/3a5e96879fe4.jpg
http://s020.radikal.ru/i711/1311/7f/cc9c2ca8b60e.jpg
http://s018.radikal.ru/i525/1311/ca/4748d26bd97e.jpg
http://s52.radikal.ru/i135/1311/b0/7bd57cfdee38.jpg
http://s019.radikal.ru/i602/1311/57/e89ed281cf71.jpg

http://4.firepic.org/4/images/2013-1...j8gmny5s5w.jpg

http://4.firepic.org/4/images/2013-1...yi1uer24bf.jpg

http://4.firepic.org/4/images/2013-1...zwjci0lfyt.jpg

http://4.firepic.org/4/images/2013-1...czfwf56p0a.jpg

http://4.firepic.org/4/images/2013-1...486bkuyux7.jpg

http://4.firepic.org/4/images/2013-1...czxwuhyjml.jpg

http://4.firepic.org/4/images/2013-1...fkwfkt7dr3.jpg

http://4.firepic.org/4/images/2013-1...n4ma1604vx.jpg

http://4.firepic.org/4/images/2013-1...5eohp3pvdb.jpg

http://2.firepic.org/2/images/2014-0...bgkzkpmdxc.jpg

http://2.firepic.org/2/images/2014-0...lfglshwioe.jpg

http://2.firepic.org/2/images/2014-0...klsbg5ehap.jpg

http://2.firepic.org/2/images/2014-0...6josmtwxy4.jpg

http://2.firepic.org/2/images/2014-0...avpz0salab.jpg

http://2.firepic.org/2/images/2014-0...gz6wgr7vai.jpg

http://2.firepic.org/2/images/2014-0...64q50rp8fo.jpg

http://2.firepic.org/2/images/2014-0...1qhilo8hau.jpg

http://2.firepic.org/2/images/2014-0...q0szdgu7wo.jpg

vBulletin [media]

Знакомьтесь: Зои и Джаспер. Автор фотографий: Grace Chon

Грейс фотографирует своего 10-месячного сына и 7-летнюю собаку, взятую из приюта, наряжая их в смешные детские шапки.

Зои была взята из приюта и очень стеснительна. Ей сложно знакомится с новыми вещами и ситуациями, но, как пишет Грейс, ей очень нравится фотографироваться.

- Удивительно, но шапки ее не пугают. Это может звучать странно, но она становится гораздо уверенней, когда на нее что-нибудь надеваешь. Когда я достаю камеру и собираюсь их фотографировать, Зои танцует танец радости и с удовольствием позирует, даже без лакомства.

- Джаспер - самый счастливый ребенок на земле. По-моему, он всегда улыбается. Даже когда он был меньше, он всегда фотографировался с улыбкой. Меня часто спрашивали: он действительно так счастлив или тебе просто удалось поймать случайный момент с улыбкой? Так вот, он действительно так счастлив. И он обожает фотографироваться.

http://firepic.org/images/2014-04/15/1x7m1qn8oj53.jpg

http://firepic.org/images/2014-04/15/nugx0xful2wr.jpg

http://firepic.org/images/2014-04/15/0d3wgtjc6asj.jpg

http://firepic.org/images/2014-04/15/8s3z7n7tmty8.jpg

http://firepic.org/images/2014-04/15/6pts8svalig5.jpg

http://firepic.org/images/2014-04/15/sjzs29qyrjon.jpg

http://firepic.org/images/2014-04/15/wl705v71bqj9.jpg

http://firepic.org/images/2014-04/15/060kdfewo4fg.jpg